参与争做环保小卫士活动有感
来源: 环保信息网切记！信息来至互联网，仅供参考收藏本页2010-12-17
环保作文: 星期一升旗仪式结束后，政教主任宣布要每个学生准备5斤的废旧书报。我们几个不知情的老师还在纳闷，准备废旧书报干什么呢？不会又是捐书吧？怎么没说让我们老师也捐呢？我们几个正在那里议论着猜测着，过来几个知情的班主任一问才知道，原来是上面要学生们搞一个“争做环保小卫士”的活动。争做环保小卫士，要学生准备废旧书报，这样的事情还是第一次听说，觉得怪怪的。 来源：中国环保联盟 http://www.17huanbao.com
我们学校今年是崭新的校舍，每个地方都是干干净净的，环境卫生搞的是相当的好。我们每天可以顾不上拖自己家的地，也可以顾不上擦自己家的灰，也要早早的到校拖办公室的地，擦办公室的灰，这个老师来了拖一次，那个老师来了又拖一次，一早上就拖四五次地那是常事，擦四五次灰也是很平常的事情，崭新的办公室崭新的教室，崭新的教学楼，一切都是新的，同学老师都喜欢这样的环境。学生们每个班也都有四五个拖布，也是每天要拖地擦灰，教室、楼道、窗台都用湿布擦灰，每个地方都是干干净净，一尘不染的，再加上我们校长也是特别爱干净的人，只要发现有不卫生的地方，他都要亲自动手收拾干净的。就连学生的草稿纸和喝完水后的纯净水瓶，我们学校门房的大爷每天都要转好几次去捡那些垃圾去换点零花钱的。
这样的环境我们觉得已经是很环保了，还要搞“争做环保小卫士活动”，学校没有还要求学生从家里带废旧书报，还要规定5斤，是不是有点过于形式化了呢？在办公室里老师们又在议论了，就我们学校就有1000多个学生，全县有多少个学校多少个学生啊，如果每个学生都要5斤废旧书报，那么多的书报要放到那里？怎么处理呢？是不是也是拉到垃圾站兑换成钱来存放呢？每斤旧书按四角五分算的话那又可以换多少钱呢？再说了这些钱怎么处理呢？难道环保的费用需要这样来筹集吗？ 不过搞这样的活动并不是没有好处的，也许有些偏远山区学校孩子们的废旧书报没有地方处理，搞这样的活动既可帮助学生处理那些没有用的废旧东西，也可教育学生爱护环境保护环境，争做环保小卫士，一举两得，何乐而不为呢？但是像我们学校这样的情况也参加这样的活动就会让人觉得虚假，勉强，形式化。
不过上面的要求我们还是要执行的，到了星期三的时候，收集废旧书报的车来了，同学们纷纷把从家里带来的废旧书报送到楼下，放到车上，那些收废旧书报的人们还实时地向学生们做着宣传，“谁交的书报多就给谁环保小卫士徽章”、“那个班的学生交的多就多给那个班学生徽章”，学生们听了更加踊跃地跑上跑下的拿书报换徽章，个个喜滋滋的把“环保小卫士”的徽章别再了胸前。我们在楼上的窗前看到这样的情景也感到心情很愉快，孩子就是孩子，学生就是学生，那种“争做环保小卫士”的劲头还是很可爱的，我们的学生还是很积极要求上进的，在我们老师心中对学生的爱又加深了几分。
这样看来我们老师觉得形式化的活动在学生眼中还是很有意义的一次活动，让学生参与这样的活动也不是没有好处的，不过我们还是还是希望要根据具体情况具体操作，让每次活动发挥他最大的教育意义。
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